'; str += ""; str += "
要闻传真返回 打印
"; str += "
"; article=document.getElementById('newszwkw').innerHTML; if(article.indexOf(strAdBegin)!=-1){ str +=article.substr(0,article.indexOf(strAdBegin)); strTmp=article.substr(article.indexOf(strAdEnd)+strAdEnd.length, article.length); }else{ strTmp=article } str +=strTmp str += window.location.href str += "
"; str += ""; document.write(str); document.close(); }
 您所在的位置首页 > 科教文卫 > 把红色基因融入思政课
把红色基因融入思政课
——一所乡村中学的思政课探索
时间:2019/4/25 8:57:24 作者:杨小玲 田锡超

      职田中学位于旬邑县城东北20公里的职田镇马家堡村,临近马家堡革命旧址,是一所乡村中学。校园入口处,以“传承红色基因,坚定理想信念”为主题的宣传画昭示了这所乡村中学的文化内涵和精神传承。4月10日下午3时,在该校九年级一班的课堂上,一堂精彩的思政课正在进行中。   

 

      “4月3日,我们曾一同前往马家堡革命旧址参观,那么谁能告诉我老一辈革命家有哪些精神品质值得我们学习?”任课教师田文娟提问道。“我知道!我知道!”学生们纷纷举手回答老师的提问,课堂气氛极为活跃。“同学们回答得都很好,现在我们再通过一段小视频来了解一下老一辈革命家的精神品质,然后大家可以针对今天的主题进行分组讨论。”田文娟说。   

 

      不知不觉中,40分钟的课结束了。“田老师很少照本宣科,而是会根据每堂课的主题设计出我们感兴趣的话题,让大家畅所欲言。我最喜欢看视频和听故事了,这样学习起来会特别轻松,记得也比较牢。”学生张卓帆说。   

 

      “思政课比起其他课程来说,更需要注重方式方法的多样性,不然学生很难提起兴趣。”田文娟说,“七年级学生主要是让他们具备成长所需的思想道德素养和一些基本技能,九年级学生则需要让他们掌握一些时政热点。根据学生不同时期的成长特点和学习重点,我会利用小故事、名人名言、短视频,以及让学生亲自演小品等形式,让学生从内心深处接受并学好思政课,从而帮助他们顺利度过人生的‘拔节孕穗期’。目前看来,效果还不错。”   

 

      “我们学校有丰厚的红色教育资源,有‘延安精神、旬邑足迹、红色马栏’文化长廊让学生观赏,有《马家堡革命故事》《可爱的家乡》《好习惯伴我成长》等校本教材供学生阅读。学校还组织师生走进红色教育基地,聆听革命故事,激发他们的爱党爱国情怀。2018年学校被评为咸阳市德育教育先进集体。”职田中学校长孟嘉彬告诉记者,“尤其是我们最近开展的《新文化运动》《南湖的船》等课本剧展演,不仅学生参与热情高,学生家长对此也是大力支持。”   

 

      “职田中学虽是一所乡村学校,但也很注重教学硬件的提升。近年来学校装备了全新的计算机云教室、实验室,以及多媒体教学一体机等,让乡村学生也拥有现代化的课堂体验。”孟嘉彬说,“在今后的学校教学实践中,我们会更注重结合实际,发挥德育资源优势,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

来源:陕西日报
】【打印】【关闭窗口
图片新闻

  • 习近平出席庆祝人民海军成立70周年海上阅兵活动

  • 习近平会见多国海军代表团团长

  • 《舰证》丨人民海军70年

  • 习近平在重庆考察并主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会